Πανελλαδικές 2024 - Θέματα & Απαντήσεις

Πανελλαδικές 2022-ΕΠΑΛ: Ο σχολιασμός και οι απαντήσεις σε Προγραμματισμό Υπολογιστών και Υγιεινή

Διαβάστε αναλυτικά

τα Θέματα, το σχολιασμό και τις απαντήσεις στα μαθήματα του Προγραμματισμού και της Υγιεινής των ΕΠΑΛ, σε συνεργασία με το Φροντιστήριο ΘΕΜΕΛΙΟ.

• Για να δείτε τα θέματα του μαθήματος "ΥΓΙΕΙΝΗ" πατήστε εδώ
• Για να δείτε τα θέματα του μαθήματος "ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ" πατήστε εδώ

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΣΤΟ ΜΑΘΗΜΑ «ΥΓΙΕΙΝΗ»

ΘΕΜΑ Α

Α1

α. Λ

β. Λ

γ. Σ

δ. Λ

ε. Σ

Α2

α. 1

β. 4

γ. 5

δ. 8

ε. 6

Α3

1. β

2. α

3. ε

4. γ

5. δ

ΘΕΜΑ Β

Β1 Σχολικό βιβλίο σελ. 95

Ο θόρυβος μπορεί να περιοριστεί:

-όταν οι βιομηχανίες, τα αεροδρόμια και άλλα χτίζονται μακριά από κατοικημένες περιοχές.

-Όταν οι τοίχοι, τα δάπεδα, η οροφή έχουν μονωτικά υλικά και τα παράθυρα έχουν διπλά τζάμια.

- Με τη δημιουργία κήπου στις μονοκατοικίες και ανάμεσα στις πολυκατοικίες.

Β2. Σχολικό βιβλίο σελ 99

Σκοπός της υγιεινής της εργασίας είναι:

-Η πρόληψη των επαγγελματικών νοσημάτων και ατυχημάτων, η βελτίωση των συνθηκών εργασίας, η προστασία των εργαζομένων.

-Η έγκαιρη διάγνωση επαγγελματικών νοσημάτων και η απομάκρυνση των εργαζομένων από το χώρο εργασίας.

-Η επαγγελματική επανένταξη των ατόμων με αναπηρία.

-Η διατήρηση της σωματικής και ψυχικής υγείας.

-Οι περιοδικές εξετάσεις και ο περιβαλλοντικός έλεγχος στους χώρους εργασίας.

-Παροχή πρώτων βοηθειών.

Β3. Σχολικό βιβλίο σελ. 59

Βιολογικά αποτελέσματα από ακτινοβολία είναι:

-Ακαριαίος θάνατος ή θάνατος μέσα σε λίγες μέρες ή εβδομάδες. Αυτό εξαρτάται από τη δόση της ακτινοβολίας.

-Λευχαιμία.

-Καρκινογένεση.

-Γενετικές μεταλλάξεις που εμφανίζονται στις επόμενες γενιές.

-Συγγενείς ανωμαλίες στη διάπλαση του εμβρύου.

-Στείρωση.

ΘΕΜΑ Γ

Γ1. Σχολικό βιβλίο σελ 32

α) Η καταπολέμηση των λοιμωδών νοσημάτων επιτυγχάνεται με :

-Εξουδετέρωση ή μείωση της πηγής μόλυνσης.

-Έλεγχο των μέσων μεταφοράς των λοιμογόνων παραγόντων.

-Ανοσοποίηση του πληθυσμού.

β) Πλέον αποτελεσματικός για την εξαφάνισή τους είναι η ανοσοποίηση του πληθυσμού, καθώς δε βρίσκει πρόσφορο έδαφος να αναπτυχθεί και εξαφανίζεται.

Γ2. Σχολικό βιβλίο σελ 64

-Μικροοργανισμοί

-Ένζυμα

-Υγρασία

-Οξυγόνο της ατμόσφαιρας

-Θερμοκρασία

-Έντομα και τρωκτικά

Γ3. Σχολικό βιβλίο σελ 32

α) Απομόνωση είναι ο περιορισμός της επαφής τους ασθενούς με το περιβάλλον και επιβάλλεται, όταν η μολυσματικότητα της νόσου είναι μεγάλη.

β) Η απομόνωση γίνεται σε νοσοκομεία και σπίτια.

γ) Γίνεται για την προστασία του ασθενούς από διάφορα μικρόβια που μπορεί να φέρει το προσωπικό ή οι επισκέπτες και για την πρόληψη της διασποράς της νόσου.

ΘΕΜΑ Δ.

Δ1. Σχολικό βιβλίο σελ 40

α) Η πανώλη μεταδίδεται με τους αρουραίους, τους ψύλλους και άλλους ανθρώπους.

β) Θα έπρεπε να έχει εμβολιαστεί για την πανώλη πριν ταξιδέψει στη συγκεκριμένη χώρα.

γ) Άλλα νοσήματα που μεταφέρονται με ξενιστές ή φορείς είναι ο εξανθηματικός τύφος, η ελονοσία και ο κίτρινος πυρετός.

(Σωστή απάντηση είναι και η λεϊσμανίαση)

Δ2. Σχολικό βιβλίο σελ 50, 57-58, 103

α) Η σύσταση του ατμοσφαιρικού αέρα σε κανονικές συνθήκες θερμοκρασίας και πίεσης (760mgHg) είναι: 20,9% οξυγόνο, 78% άζωτο, 0,03% διοξείδιο του άνθρακα και 0,94% αργό, Οι κυριότεροι ρυπαντές γνωρίζουμε ότι είναι το διοξείδιο του άνθρακα, το διοξείδιο του θείου, το μονοξείδιο του άνθρακα, οζόν, υδρογονάνθρακες και ατμοσφαιρικά σωματίδια.

Κοιτώντας τις τιμές στους δύο χώρους εργασίας, παρατηρούμε ότι στο χώρο εργασίας Α οι τιμές των αερίων είναι οι ίδιες όπως οι φυσιολογικές, ενώ απουσιάζουν άλλα στοιχεία. Αντίθετα, στο χώρο εργασίας Β εμφανίζονται ίχνη μονοξειδίου του άνθρακα και μεθανίου, ενώ το διοξείδιο του άνθρακα είναι ελαφρώς αυξημένο. Άρα, ο εργασιακός χώρος Β είναι αυτός που θα έχει ρυπαντές.

β) Το επαγγελματικό νόσημα από το οποίο κινδυνεύουν οι εργαζόμενοι είναι οι επαγγελματικές δηλητηριάσεις.

γ) Η πρόληψη βασίζεται σε περιοδικές εξετάσεις του αίματος των εργαζομένων, καθώς και του νευρικού και του ουροποιητικού συστήματος.

Δ3. Σχολικό βιβλίο σελ 36,38,40

α) Η χρονική περίοδος αυτή ονομάζεται χρόνος επώασης.

β) Το νόσημα Α είναι Σαλμονέλλωση (γαστρεντερίτιδα από σαλμονέλλα) και το νόσημα Β είναι η Γρίπη.

γ) Η Σαλμονέλλα ανήκει στα νοσήματα που μεταδίδονται μέσω του πεπτικού. Συγκεκριμένα, οι σαλμονελλώσεις μεταδίδονται με πρόσληψη του μικροβίου από το στόμα (μολυσμένη τροφή, νερό, ποτά) και μεταδίδονται από ζώα σε άνθρωπο ή από άνθρωπο σε άνθρωπο. Η γρίπη ανήκει στα νοσήματα που μεταδίδονται μέσω του αέρα. Συγκεκριμένα, μεταδίδεται με τα σταγονίδια.

ΣΧΟΛΙΟ ΓΙΑ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

Τα θέματα στα οποία εξετάστηκαν οι υποψήφιοι των ΕΠΑΛ σήμερα στο μάθημα ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟΣ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ είναι διατυπωμένα με σαφήνεια και κρίνονται κλιμακούμενης δυσκολίας.

Πιο συγκεκριμένα, το θέμα Α είναι απλό και δεν δυσκόλεψε τους υποψηφίους.

Στο θέμα Β ένα ερώτημα θα μπορούσε να τους προβληματίσει.

Το θέμα Γ γενικώς δεν είχε δυσκολίες με εξαίρεση τον κλιμακωτό υπολογισμό που χρειάζεται.

Τέλος, το θέμα Δ είναι πιο απαιτητικό και χρειάζεται καλή γνώση της εξεταστέας ύλης.

Σε γενικές γραμμές ένας καλά προετοιμασμένος μαθητής θα μπορούσε να ανταποκριθεί στο σύνολο του διαγωνίσματος.

Το Φροντιστήριο ΘΕΜΕΛΙΟ εύχεται σε όλους τους υποψηφίους καλά αποτελέσματα.

Θεώνη Δεμέκα

Καθηγήτρια Πληροφορικής

ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΘΕΜΑΤΩΝ ΣΤΟΝ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΙΣΜΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΩΝ

ΘΕΜΑ Α

Α1. α.Λ, β.Σ, γ.Σ, δ.Λ, ε.Σ Α2. 1.ε, 2.στ, 3.γ, 4.α, 5.β ΘΕΜΑ Β

B1.

ΔΩΔΕΚΑΝΗΣΑ

ΝΑΞΟΣ

ΚΥΚΛΑΔΕΣΝΑΞΟΣ

4

B2.

α)

def tipose(self):

if self.vathmos>=10:

print 'Προάγεται'

else:

print 'Παραπέμπεται'

β)

mathitis1=Mathitis(103,'Nικολάου',19)

mathitis2=Mathitis(105,΄Γεωργίου',9)

γ)

mathitis1.tipose()

δ)

mo=(mathitis1.vathmos+mathitis2.vathmos)/2.0

print mo

B3. 1. 0, 2. word, 3. letter, 4. m, 5. 1, 6. m

ΘΕΜΑΓ

def ypologismos(a):

if a<=3:

xr=a*120

elif a<=6:

xr=3*120+(a-3)*100

else:

xr=3*120+3*100+(a-6)*70

return xr

sin_es=0 #συνολικά έσοδα

pl10=0 #πάνωαπό 10 τεμάχια

for i in range(50):

tem=int(input('Πόσατεμάχιααγόρασατε;'))

xr=ypologismos(tem)

print xr

sin_es+=xr

if tem>10:

pl10+=1

print 'Συνολικά έσοδα καταστήματος:',sin_es,'ευρώ'

pososto=pl10/50.0

print 'Το ποσοστό είναι',pososto,'%'

ΘΕΜΑ Δ

KOD=[]

VATH=[]

kwd=raw_input('Δώστε τον κωδικό σας')

while kwd!='ΤΕΛΟΣ':

v=int(input('Δώστετονβαθμόσας'))

while v<1 or v>100:

v=int(input('Δώστεξανάτονβαθμόσας'))

KOD.append(kwd)

VATH.append(v)

kwd=raw_input('Δώστετονκωδικόσας')

N=len(KOD)

sum=0.0

for i in VATH:

sum+=i

mo=sum/N

print 'Ο μέσος όρος των βαθμολογιών είναι:',mo

max=0

for i in VATH:

if i >max:

max=i

for i in range(N):

if VATH[i]==max:

print KOD[i]

row=1

d=open('epityxon.txt','w')

for i in range(N):

if VATH[i]>60:

d.write(str(row)+'.'+KOD[i]+'\n')

row+=1

d.close()

Επιμέλεια απαντήσεων:

Θεώνη Δεμέκα

Καθηγήτρια Πληροφορικής